Studijų metais naujų pedagoginių priemonių paieškose parašiau magistrinį darbą “Informacinių-komunikacinių technologijų taikymas fortepijono mokytojo pedagoginiame darbe”.
Eksperimentinė darbo dalis parodė, kad kompiuterinės muzikos mokymosi programos, interaktyvios natos ir net įvairūs kompiuteriniai muzikiniai žaidimai motyvuoja mokinius, leidžia lengviau ir greičiau įsisavinti teorinę medžiagą ir žymiai pagerina mokymosi rezultatus. Mano pedagoginė praktika parodė, kad tokie darbo metodai tinkami naudoti mokant ne tik įvairaus amžiaus vaikus, bet ir suaugusius žmones. Taip gimė idėja atidaryti naują privačią muzikos studiją “Amadeus”, kurioje mokant groti fortepijonu vaikus ir suaugusius būtų taikomi ne tik tradicinės klasikinės, bet ir moderniosios pedagogikos principai, paskutinės pedagoginės naujovės.